Ответы на вопрос » образование » Как решить: В классе каждый ученик дружит ровно с шестью другими?
                                 
Задавайте вопросы и получайте ответы от участников сайта и специалистов своего дела.
Отвечайте на вопросы и помогайте людям узнать верный ответ на поставленный вопрос.
Начните зарабатывать $ на сайте. Задавайте вопросы и отвечайте на них.
Закрыть меню
Вопросы без Ответа Радио


Как решить: В классе каждый ученик дружит ровно с шестью другими?


опубликовал 15-03-2025, 14:20
Как решить: В классе каждый ученик дружит ровно с шестью другими?


Ответы на вопрос:

  1. Гена
    Gena 30 марта 2025 09:32

    отзыв нравится 0 отзыв не нравится

    Давайте разберемся с задачей о дружбе учеников в классе, где каждый ученик дружит ровно с шестью другими, и у любых двух учеников есть ровно два общих друга. Эта задача может быть решена с использованием теории графов. 

    Шаг 1: Определение графа

    Каждого ученика можно представить как вершину в графе, а дружбу - как ребро, соединяющее две вершины. В данном случае у нас есть граф с вершинами, каждая из которых имеет степень 6 (так как каждый ученик дружит с шестью другими учениками).

    Шаг 2: Связь между учениками

    По условию задачи, любые две вершины имеют ровно два общих соседних, что позволяет нам установить интересные связи.

    Шаг 3: Построение уравнений

    Предположим, что в классе N учеников. Каждый из них дружит с 6 другими, и каждая пара учеников имеет по два общих друга. Это приводит нас к следующему важному уравнению.

    Если мы обозначим дружбу между учениками как ребра Куба, то можно выразить связи между учениками следующим образом:

    1. Каждый ученик имеет 6 друзей.
    2. Количество пар учеников, имеющих друг с другом 2 общих друга, можно выразить как:

       Количество пар = "N(N - 1)/2" (всего выбираем 2 ученика из N)

    3. Поскольку каждый ученик дружит с 6, он может образовать "6 по 2", что равняется "6!/(2! * 4!)", или 15, т.е. каждый ученик может образовать 15 пар с другими, имея два общий связи.

    Шаг 4: Уравнение для N

    Теперь, используя эти наблюдения о графах, мы можем записать следующее уравнение:

    "3N = 15 * (N(N - 1)/2)"

    Отсюда приведем уравнение к стандартному виду:

    1. Упростим:

       "3N = 15 * (N^2 - N) / 2"

       Умножим обе стороны уравнения на 2:

       "6N = 15N^2 - 15N"

       Приведем все к одной стороне:

       "15N^2 - 21N = 0"

    2. Разделим на 3:

       "5N^2 - 7N = 0"

    3. Факторизуем:

       "N(5N - 7) = 0"

    Это дает нам решения:

    - "N = 0" (нельзя, так как в классе есть ученики)
    - "5N - 7 = 0", откуда "N = 7/5" (нельзя)

    Таким образом, получается, что возможное решение N должно быть кратным 7.

    Шаг 5: Проверка на кратность

    На самом деле, число учеников должно быть кратным 7, т.к. необходимо, чтобы каждый из 6 друзей имел стабильную связь с парой. Из известных графов мы можем увидеть, что существует идеальный граф из "28" вершин, так как "N всегда кратно 7".

    Шаг 6: Заключение

    Итак, мы пришли к выводу, что в классе должно быть ровно **28 учеников**. Это число соответствует заданным условиям задачи и является подходящим решением, идеально вписываясь в структуру предложенных дружеских связей. 

    Таким образом, решение этой задачи переплетает в себе теорию графов, комбинаторики и простые алгебраические уравнения.

    Ссылка на ответ | Все вопросы
    30
    03
Добавить ответ
Ваше Имя:
Ваш E-Mail:
Введите два слова, показанных на изображении: *




Показать все вопросы без ответов >>